Oprócz nowoczesnego budynku, całego wyposażenia i specjalistycznego terapeutycznego sprzętu, LAUDAME to przede wszystkim ludzie, którzy chcą pomagać. Grono specjalistów znających się na swojej pracy i gotowych do szukania rozwiązań, jak i bieżącego udzielania pomocy.
- Roksana Kosmala
- Agnieszka Adamczuk
- Magdalena Zięba - Psycholog, Psycholog transportu, Pedagog
- Adam Adamczuk
- Maria Ewa Majewska
- Agnieszka Piróg-Balcerzak
Dyrektor, Psycholog – Neurokognitywista, Logopeda, Pedagog. Absolwentka psychologii – neurokognitywistyki i logopedii na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, Centralnym Szpitalu Klinicznym MSWiA w Warszawie, Centrum Kompleksowej Rehabilitacji w Konstancinie Jeziornie, Krajowym Towarzystwie Autyzmu WOTKTA w Warszawie, na Oddziale Psychiatryczno – Psychologicznym w Centrum Zdrowia w Piasecznie, w Ośrodku Diagnoz i Szkoleń Psychologicznym ODIS, w fundacji SCOLAR w Warszawie. Ukończyła liczne kursy i szkolenia w dziedzinie autyzmu, mi.in. Terapia Behawioralna Dzieci z Autyzmem, Terapia Ręki tj. wspomaganie pisania i umiejętności grafomotorycznych dziecka, Diagnoza Funkcjonalna Testem PEP-R, Terapia Neuropsychologiczna Pacjentów z Ogniskowymi Uszkodzeniami Mózgu, Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka – Diagnoza i Terapia, Terapia Dziecka Autystycznego w Domu i Szkole, Niedostosowanie Społeczne – Diagnoza i Profilaktyka, TUS – Trening Umiejętności Społecznych, Jak napisać indywidualny program terapeutyczny w oparciu o VB-MAPP?, Intensywne nauczanie behawioralne na podstawie systemu kart. Specjalizuje się m.in. w diagnozie i terapii zaburzeń ze spektrum autyzmu, w tym zwłaszcza w terapii dzieci i młodzieży z autyzmem i zespołem Aspergera (zajęcia indywidualne, zajęcia grupowe w formie TUS). Posiada również wszystkie niezbędne uprawnienia pedagogiczne do pracy z dziećmi na terenie szkoły lub przedszkola. Współpracuje z licznymi placówkami medycznymi i edukacyjnymi działającymi na rzecz osób niepełnosprawnych, w szczególności z Całościowymi Zaburzeniami Rozwoju. Prowadzi również badania z zakresu medycyny pracy i psychologii transportu. Stale czynnie uczestniczy w szkoleniach i warsztatach pogłębiając swoją wiedzę. Autorka książki „Trening intelektu dla dzieci”.
Dyrektor, Psycholog, Logopeda, Neurologopeda, Terapeuta Integracji Sensorycznej. Absolwentka Psychologii Klinicznej na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Logopedii w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Warszawie oraz Neurologopedii na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Ukończyła dwustopniowe szkolenie w zakresie diagnozy i terapii Integracji Sensorycznej (PSTIS). Studia podyplomowe: Zarządzanie i Psychologia Menedżerska na Uniwersytecie SWPS. Posiada wieloletnie doświadczenie w diagnostyce oraz terapii (zarówno indywidualnej jak i grupowej) psychologicznej, logopedycznej oraz SI w przedszkolu terapeutycznym, poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz na oddziałach: rehabilitacji neurologicznej, ogólnoustrojowej, foniatrycznej, ZOLu. Ukończyła liczne kursy oraz szkolenia z zakresu: pomocy uczniom z SPE, interakcji dorosły – dziecko, relaksacji, asertywności, VB-MAPP, PECS. W przedszkolu i poradni Laudame pełni funkcję dyrektora, zajmuje się terapią (indywidualną i grupową) psychologiczną i logopedyczną oraz terapią i diagnozą dzieci z problemami przetwarzania sensorycznego (SI). Stale podnosi swoje kwalifikacje na kursach, szkoleniach, studiach podyplomowych. Autorka artykułu w: „Neurologopedyczne studia przypadków” (tom V).
Absolwentka Psychologii o specjalności Psychologia Zdrowia i Psychoterapia w WSFiZ, ukończyła również studia podyplomowe na Uniwersytecie SWPS o specjalności Psychologia Transportu oraz Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego, oraz podyplomowe studia kwalifikacyjne w zakresie przygotowania pedagogicznego w Wyższej Szkole Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych w Łodzi.Doświadczenie zawodowe zdobywała w poradniach m.in. Psychologiczno-Pedagogicznej Poradni nr 13 w Warszawie, w Vitautia w Wołominie, w Ośrodku Diagnoz i Szkoleń Psychologicznych ODIS w Warszawie, przedszkolach dla dzieci z autyzmem, w Instytucie Transportu Samochodowego w Warszawie. Ukończyła liczne kursy i szkolenia m.in. Diagnoza i Terapia Ręki- Kurs I i II stopnia, TUS-trening umiejętności społecznych, Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka-Diagnoza i Terapia, Poradnictwo psychologiczne, Zaburzenia neurorozwojowe (ADHD, Autyzm, Zespół Aspergera)-teoria i praktyka. Przez kilka lat w ramach wolontariatu opiekowała się dziećmi autystycznymi. Prowadzi badania z zakresu medycyny pracy i psychologii transportu stałe podnosząc swoje kwalifikacje. Wiceprezes w spółce Ars Educandi-Sztuka Wychowania sp. z o.o.
Współzałożycielka i współwłaścicielka dwóch warszawskich żłobków, w których pracuje.
Prywatnie mama Hani.
Pedagog, Terapeuta Integracji Sensorycznej. Absolwent Edukacji Przedszkolnej i Terapii Pedagogicznej na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Ukończył szkolenie w zakresie Terapii Integracji Sensorycznej w Polskim Stowarzyszeniu Integracji Sensorycznej. Absolwent Szkoły Muzycznej (sekcja trąbki).
Posiada wieloletnie doświadczenie w indywidualnej oraz grupowej pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Odbył staże w przedszkolach integracyjnych, Polskim Stowarzyszeniu na rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym.
W Poradni Laudame zajmuje się terapią indywidualną dzieci z problemami przetwarzania sensorycznego SI oraz terapią pedagogiczną.
Prywatnie szczęśliwy tata 3-letniego Filipka, miłośnik gry na trąbce oraz klasycznych samochodów.
Logopeda, neurologopeda. Certyfikowany terapeuta K-Taping Academy. Zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną różnorakich wad wymowy, a także zaburzeń mowy spowodowanych uszkodzeniami bądź zaburzeniami OUN. Pracuje z pacjentami w każdym wieku – od noworodków aż do ludzi w wieku dorosłym i podeszłym, którzy z różnych przyczyn potrzebują pomocy logopedycznej. Pomaga i doradza w zakresie trudności logopedycznych związanych z dietą, wspomaga rozwój umiejętności związanych z gryzieniem i żuciem.
Pracowała jako logopeda na oddziale rehabilitacji neurologicznej (terapia afazji, dyzartrii oraz dysfagii) oraz na oddziale ZOL w jednym z ośrodków rehabilitacyjnych w Konstancinie-Jeziornie, obecnie współpracuje z prywatnym Centrum Rehabilitacji w Kierszku oraz Centrum Rehabilitacji Constance Care. Jak sama mówi- „Wierzę, że tylko bliski i pełen autentyczności kontakt terapeuty z dzieckiem oraz jego rodzicami pozwala budować dobrą jakość terapii”.
Odbyte szkolenia:
- Terapia Sensomotoryczna i Korekta Dysfunkcji Ustno-Twarzowych kurs I stopnia u dr Anny Regner.
- Prezentacja koncepcji Castillo Moralesa w teorii i praktyce.
- Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych, związanych z poborem pokarmów i nadawaniem mowy.
- Kurs trenerski FAMILILAB ASSOCIATION (Certyfikat trenera FAMILYLAB) (Dusanka Kosanovic)
- SELF-REG w pracy z dziećmi dla psychologów i innych profesjonalistów (Natalia Fedan)
- Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych, związanych z poborem pokarmów i nadawaniem mowy – w tym żywienie przez zgłębnik i PEG.
- K-taping w logopedii.
- Kompleksowa diagnostyka i rehabilitacja dysfagii.
- Terapia porażenia nerwu twarzowego.
- Ukończyła Staże: Instytut Pomnik Centrum Zdrowia Dziecka, Klinika Rehabilitacji Neurologicznej, Oddział Dziennej Rehabilitacji Pediatrycznej.
Lekarz medycyny, specjalista w zakresie psychiatrii dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Jest absolwentką studiów medycznych na Akademii Medycznej w Warszawie, a także studiów podyplomowych w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi w Wyższej Szkole Finansów i Zarządzania w Warszawie. Od 2003 roku pracuje w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie w Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży. Jest autorką licznych publikacji i prac naukowych. Opracowuje również wykłady szkoleniowe dla lekarzy, którzy specjalizują się w zakresie psychiatrii. Należy do Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.